Ετοιμασίες για το ταξίδι -Γλώσσα Β΄

Μπήκαμε και στην τέταρτη ενότητα του βιβλίου της γλώσσας μας που σκοπό έχει να μάθουν τα παιδιά να φτιάχνουν λίστες (καταλόγους)  και να επαναλάβουμε την αλφαβητική σειρά των λέξεων.
  Ευτυχώς  τα παιδιά  κατάφεραν αμέσως να φτιάξουν τις πρώτες τους λίστες και μου ανέφεραν πολλά παραδείγματα από την καθημερινή τους ζωή που έχουν δημιουργήσει καταλόγους με τους γονείς τους είτε για να πάνε να ψωνίσουν στο σούπερ-μάρκετ,είτε σε άλλα καταστήματα (βιβλιοπωλεία ,μανάβικα...)
 Η αλφαβητική σειρά των λέξεων είναι το κομμάτι που θα δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό το κεφάλαιο.

Όσο για τα μαθηματικά θα κάνουμε αύριο μια μικρή επανάληψη σε αυτά που κάναμε από το κεφάλαιο 1 έως 8.
  Τα παιδιά θα πρέπει να είναι ικανά να φτιάχνουν διψήφιους αριθμούς  σε άβακα και να τους γράφουν αναγνωρίζοντας τις δεκάδες και μονάδες



Επίσης να λύνουν απλά προβλήματα και να μπορούν να μετρήσουν ένα ευθύγραμμο τμήμα.


Τέλος μάθαμε να βρίσκουμε το ολόκληρο και το μισό.Σε αυτό μας βοηθούν πολύ τα διπλά αθροίσματα.

Για να κλείσουμε σας άφησα μια ευχάριστη είδηση για εσάς παιδιά: Την Τρίτη δεν θα έχουμε σχολείο γιατί εμείς οι δάσκαλοι έχουμε συνέλευση και εκλογές!!!!

Μια ανάρτηση για τον Παύλο

Μπορεί τα χιλιόμετρα που μας χωρίζουν να είναι πολλά αλλά αυτή είναι η μαγεία του διαδικτύου,να ενώνει ανθρώπους.Η ανάρτηση είναι αφιερωμένη στον Παύλο που μας "βλέπει"  διαδικτυακά από την Ουκρανία και τον περιμένουμε να γυρίσει σύντομα κοντά μας!
-Παύλο έχουμε ξεκινήσει με τον συλλαβισμό που μάθαμε και πέρυσι και την αλφαβητική σειρά στο βιβλίο της γλώσσας.Σου θυμίζω τους κανόνες για να χωρίσεις και εσύ λεξούλες.








Τώρα, σύμφωνα με αυτά που διάβασες προσπάθησε να συλλαβίσεις τις λέξεις
θάλασσα=
οικογένεια=
παππούς=
όπλο=
ναύτης
πατρίδα=
βροντές=
αρχηγός=

Το επόμενο που μάθαμε ήταν τα δίψηφα φωνήεντα και τα δίψηφα σύμφωνα τα οποία πρέπει να μάθεις για να τα αναγνωρίζεις

Αυτά για αρχή ελπίζω να γυρίσεις γρήγορα στην τάξη μας!Φιλιά από όλα τα παιδιά!

Συνάντηση γονέων

Σας ενημερώνω ότι την Πέμπτη έχουμε την πρώτη παιδαγωγική μας συνάντηση στις 12.25.Όσοι γονείς μπορείτε καλό είναι να έρθετε για να συζητήσουμε μαζί την πρόοδο των παιδιών σας.

Σχολείο και οικογένεια είναι άμεσα συνδεδεμένο γι  αυτό με χαρά θα απαντήσω σε όποιες απορίες έχετε σχετικά με το διάβασμα ή την συμπεριφορά του παιδιού σας.Σας περιμένω...

 Όπως θα διαπιστώσατε χθες από την φωτοτυπία που έδωσα στα παιδιά η μισή αναφερόταν σε ασκήσεις του λεπτού βιβλίου των μαθηματικών που δυστυχώς δεν προλάβαμε να κάνουμε .Πιστεύω ότι τα περισσότερα παιδάκια πρέπει να αντιμετώπισαν δυσκολίες το ίδιο και οι γονείς τους και γι αυτό θέλω να σας πληροφορήσω ότι αν βλέπετε πως τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν την άσκηση καλό είναι να την αφήσετε να την κάνουμε όλοι μαζί στο σχολείο .
Ο προγραμματισμός που είχα κάνει  στο σπίτι ήταν να ολοκληρώναμε και το τετράδιο εργασιών πράγμα που όμως δεν έγινε  γιατί κάποια παιδιά δυσκολεύτηκαν σε μερικές ασκήσεις του βιβλίου και έτσι χάσαμε αρκετό χρόνο.Το κακό όμως είχε γίνει γιατί στο κενό μου που τώρα είναι μόνο 45΄προσπάθησα  να τελειώσω με τα διορθώματα και τα κολλήματα στα τετράδια και τα μοίρασα πριν ολοκληρώσω την ενότητα.
Αν λοιπόν το παιδί σας σας πει ότι " δεν το έχουμε κάνει με την κυρία¨" δείξτε του εμπιστοσύνη γιατί λέει την αλήθεια.
Περιμένουμε ειδικότητες γι αυτό δεν έχω δώσει πρόγραμμα ακόμα στα παιδιά.Αν αλλάξει κάτι θα σας ειδοποιήσω.

Παγκόσμια ημέρα σχολικού αθλητισμού 3ο Δημοτικό σχολείο Πύργου

Το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, αναγνωρίζοντας τη «παρεμβατική δυναμική» του Σχολικού Αθλητισμού, της Άθλησης και της Δια Βίου Άσκησης στην ισόρροπη ψυχοκινητική ανάπτυξη του μαθητικού πληθυσμού της χώρας, θεσμοθέτησε με την 143571/Γ4/10-09-2014 Υ.Α. ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου κάθε σχολικού έτους. Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού συνδέεται με κεντρικό «θεματικό άξονα» ευρύτερου μαθησιακού/συμπεριφορικού πεδίου που υλοποιείται βιωματικά μέσα από το Σχολικό Αθλητισμό καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Την ημέρα αυτή γίνεται επίσης η «εθιμική» έναρξη των Σχολικών Αγώνων (Αγώνες «ΑθλοΠΑΙΔΕΙ΄ΑΣ» και Πανελλήνια Πρωταθλήματα Λυκείων Ελλάδας & Κύπρου). Στις σχολικές μονάδες της χώρας δεν γίνονται μαθήματα αλλά διοργανώνονται αθλητικές και άλλες - επικουρικές ως προς το θεματικό άξονα - εκδηλώσεις.

Καθώς το 2016 είναι έτος διεξαγωγής Ολυμπιακών και Παραολυμπιακών Αγώνων, ο θεματικός άξονας του σχολικού έτους 2015-2016 είναι «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα». Για το σχολικό έτος 2015-16 ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού ορίζεται η 5η Οκτωβρίου 2015.

Φέτος η ημέρα ήταν αφιερωμένη στους ολυμπιακούς αγώνες και τα παραολυμπιακά αθλήματα  και αυτός ήταν ο θεματικός άξονας που κινηθήκαμε στο σχολείο μας.

Η ημέρα ξεκίνησε με αθλοπαιδιές και έλαβαν  μέρος με την σειρά όλοι οι μαθητές όλων των τάξεων.Ξεκινήσαμε με την λαμπαδηδρομία που έγινε από τους μαθητές της Β΄τάξης που κατασκεύασαν και τις ανάλογες δάδες.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και η λαμπαδηδρομία ξεκίνησε.

Και ιδού ο βωμός που άναψε...

Στη συνέχεια τα παιδιά ασχολήθηκαν με τα παραολυμπιακά αθλήματα και αναγνώρισαν την προσπάθεια και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι αθλητές.Ξεκίνησαν με αγώνα δρόμου με αθλητές τυφλούς και τους συνοδούς τους από τα παιδιά της Δ΄τάξης.

Στη συνέχεια τα κορίτσια της Ε΄και Στ έπαιξαν  βόλεϊ  όπως τα παιδιά με κινητικά προβλήματα.

Ενδιάμεσα τα παιδιά των υπολοίπων τάξεων πήραν μέρος σε διάφορα αγωνίσματα.

Η μέρα  έκλεισε με την φιλοξενία του προέδρου  του  ποδηλατικού συλλόγου και του πρωταθλητή Ελλάδας Εμιλιάνου Βίλα ,

που μίλησαν στα παιδιά και απάντησαν στις απορίες τους.
Η μέρα έκλεισε  όμορφα για όλους μας.

Διαγωνισμός φιλαναγνωσίας

Φέτος αποφασίσαμε να κάνουμε διαγωνισμό φιλαναγνωσίας στην τάξη μας.Η αξία των βιβλίων  είναι ανεκτίμητη για τα παιδιά για την καλλιέργεια του πνεύματος και της φαντασίας τους.
Διαβάζοντας ένα βιβλίο τα παιδιά μόνα τους βελτιώνουν την αναγνωστική τους ικανότητα και πλάθουν με την φαντασία τους τους ήρωες και την πλοκή με τα δικά τους μέτρα χωρίς να εμποδίζονται από κανένα.Ο συνδυασμός της εικόνας με το κείμενο προσφέρει διπλή αισθητική απόλαυση.Η δύναμη που έχουν οι εικόνες και οι λέξεις επιτρέπουν στο παιδί να ταξιδέψει, να ονειρευτεί ,να βρει λύσεις σε θέματα που το απασχολούν.Το παιδικό βιβλίο έχει την δύναμη να μεταδώσει πολιτισμικές αξίες, να διαμορφώσει ήθος και χαρακτήρα.
Ο διαγωνισμός φιλαναγνωσίας  έχει σκοπό να κάνει τα παιδιά να αγαπήσουν τα βιβλία και να νιώσουν τη χαρά της ανάγνωσης.
Ο διαγωνισμός μας λοιπόν ξεκίνησε και κάθε παιδί μπορεί να δανειστεί από την βιβλιοθήκη μας ή να φέρει όποιο βιβλίο θέλει αυτό.Δεν έχουμε χρονικό περιθώριο στο δανεισμό των βιβλίων ώστε τα παιδιά με την ησυχία τους να τα απολαύσουν.Όταν τα διαβάσουν τα φέρνουν στην τάξη και πρέπει με λίγα λόγια να τα παρουσιάσουν στα παιδιά.Έτσι τα παιδιά μαθαίνουν να φτιάχνουν την περίληψη ενός βιβλίου και εξασκούνται στην παρουσίαση του μπροστά σε κοινό.

Την αρχή όπως βλέπετε την έκανε η Μιχαέλα και συνέχισε η Χαρά.

Σε λίγες μέρες έφεραν βιβλία να παρουσιάσουν η Χρυσάνθη και η Γεωργία.

Τέλος έφερε και η Ιώννη το δικό της.

Κάθε παιδί όταν τελειώνει την παρουσίαση παίρνει ένα κυκλάκι και το κολλάει στο πουλάκι που έχει το όνομά του δίπλα στο δέντρο της φιλαναγνωσίας.Κερδίζει όποιος συγκεντρώσει τους περισσότερους κύκλους. Δεν επιτρέπονται παραμύθια όπως η ¨Κοκινοσκουφίτσα¨ή οι ¨Μύθοι του Αισώπου¨ που είναι γνωστά σε όλα τα παιδιά .Ο διαγωνισμός θα ολοκληρωθεί στο τέλος της σχολικής χρονιάς γι αυτό παιδιά έχετε χρόνο μπροστά σας...

.