Τρουφομπαλάκια

                                                                                                                                                Μέσα από τα μαθήματα της γλώσσας κάθε φορά υπάρχει και μια συνταγή μαγειρικής που είναι στο χέρι του δασκάλου αν θα την κάνει πραγματικότητα ή θα την διδάξει ως κείμενο μέσα από το βιβλίο. Η αρχή μου είναι σε αυτές τις περιπτώσεις  να χρησιμοποιώ την βιωματική μέθοδο  για να ξεφεύγουμε από το βιβλίο και γιατί αυτό πάντα αρέσει στα παιδιά .Βέβαια θα δικαιολογήσω και τους συναδέλφους που προτιμούν το κείμενο γιατί αν σας έδειχνα την  εικόνα της τάξης όταν μαγειρεύουν 21 πιτσιρίκια θα σας θύμιζε βομβαρδισμένο τοπίο! Το μάζεμα μετά, το πλύσιμο χεριών και θρανίων απαιτεί περισσότερο από το δίωρο της γλώσσας. Να φανταστείτε χρησιμοποιήσαμε την πρώτη ώρα και κλέψαμε και από την ώρα των εικαστικών για να ολοκληρώσουμε την συνταγή μας . Ο κ. Κωνσταντίνος όχι μόνο το δέχτηκε αλλά μας βοήθησε  και πάρα πολύ!!!
Μέσα από αυτό το μάθημα τα παιδιά διδάχτηκαν την προστακτική έγκλιση μια και αυτή χρησιμοποιούμε όταν εκτελούμε μια συνταγή .


Έτσι κι εμείς χρησιμοποιώντας την προστακτική φτιάξαμε τα τρουφομπαλάκια που είχε το βιβλίο της γλώσσας μας. Ανέθεσα σε κάθε παιδί να φέρει και από ένα υλικό ώστε όλα τα παιδιά να συμμετέχουν στην δημιουργία της συνταγής .Χωριστήκαμε σε δυο ομάδες και αρχίσαμε να ρίχνουμε τα υλικά στις δύο λεκανίτσες που είχαν φέρει τα παιδιά.

Το ΤΙ έγινε δεν περιγράφετε !!! Τα παιδιά έφτιαξαν υπέροχες τρουφομπαλίτσες και αφού τις βάλαμε για 2 ώρες στο ψυγείο  τις απόλαυσαν στο δεύτερο διάλειμμα και κέρασαν κι όλους τους δασκάλους του σχολείου! Μπορώ να σας πω ότι ήταν υπέροχες γιατί δοκίμασα και τα παιδιά ένιωσαν περήφανα που μπόρεσαν να φτιάξουν μια συνταγή μόνα τους. Μάλιστα η Ιώννη έπεισε και την μαμά και έφτιαξαν και με την αδελφούλα της την συνταγή  στο σπίτι και ήταν υπέροχες γιατί με κέρασε κι εμένα !ΜΠΡΑΒΟ μικροί μου ΣΕΦ !!!!!