Διάταξη δεκαδικών αριθμών-Αξία θέσης ψηφίου στους δεκαδικούς

http://eidikidiapaidagogisi.blogspot.com/2016/11/blog-post_30.html

Κάθε ψηφίο στο ακέραιο μέρος ενός δεκαδικού αριθμού ανάλογα με την θέση του δηλώνει   Εκατοντάδες (Ε), Δεκάδες (Δ), Μονάδες(Μ).

 Κάθε ψηφίο στο δεκαδικό μέρος ανάλογα με τη θέση του ,δηλώνει  δέκατα (δ),εκατοστά (εκ.),χιλιοστά (χιλ.)

http://anoixtosxoleio.weebly.com/-blog/6904076

Όταν θέλουμε να συγκρίνουμε δεκαδικούς αριθμούς, συγκρίνουμε πρώτα το ακέραιο μέρος και μεγαλύτερος είναι εκείνος που έχει το μεγαλύτερο ακέραιο μέρος π.χ. 

12,34> 7,52

Αν είναι το ίδιο τότε συγκρίνουμε το δεκαδικό μέρος αρχίζοντας με τα δέκατα και αν χρειαστεί συνεχίζουμε με τα εκατοστά και τα χιλιοστά.

π.χ.         7,5>7,1           14,25<14,75           0,009>0,008
Όσα περισσότερα μηδενικά βάζουμε στο τέλος των δεκαδικών αριθμών τόσο αυξάνονται τα ψηφία του δεκαδικού μέρους τους. Έτσι μπορούμε να βρούμε περισσότερους αριθμούς που παρεμβάλλονται ανάμεσά τους.π.χ. ανάμεσα στο 1,5 και 1,6 αν προσθέσουμε ένα μηδενικό θα έχουμε τους αριθμούς 1,50 και 1,60 ανάμεσα στους οποίους παρεμβάλλονται οι αριθμοί 1,51  1,52   1,53....1,59.

                                                               Ασκήσεις
1) Να συγκρίνεις τους δεκαδικούς αριθμούς
α)2,1...1,2   β) 7,4...5,9    γ) 5,12...5,24   δ) 51,25...51,26  ε) 0,193...0,187   στ) 3,008...3,012

2)Δύο αθλητές αγωνίστηκαν στο άλμα επί κοντώ. Το άλμα του πρώτου ήταν 3,08 και το άλμα του δεύτερου ήταν 3,1μ. Ποιος από τους δύο έκανε μεγαλύτερο άλμα;

3) Να βάλεις στη σειρά από τον μικρότερο στο μεγαλύτερο τους αριθμούς
7,42      11,1     15,008       0,956

4)Να βρεις ένα δεκαδικό αριθμό
α) είναι ανάμεσα στο 35 και στο 36
β)πλησιάζει πολύ στο 21,5
γ) είναι ο μεγαλύτερος δεκαδικός αριθμός με διψήφιο ακέραιο μέρος και διψήφιο δεκαδικό μέρος

Υποθετικές προτάσεις - Επιρρήματα Ε -Ανεξήγητα φαινόμενα

       

Παιδιά συνεχίζουμε με γλώσσα αυτή την φορά ,να κάνουμε μια μικρή επανάληψη στις υποθετικές προτάσεις και επιρρήματα.

https://slideplayer.gr/slide/2606096/ 

Υποθετική ονομάζεται η εξαρτημένη πρόταση που περιέχει την προϋπόθεση που πρέπει να ισχύει για να συμβαίνει αυτό που δηλώνει  η ανεξάρτητη πρόταση από την οποία εξαρτάται. Η εξαρτημένη υποθετική πρόταση λέγεται υπόθεση  και η ανεξάρτητη πρόταση λέγεται απόδοση.Αυτές οι δύο προτάσεις αποτελούν τον υποθετικό λόγο.

π.χ. Αν έχει καλό καιρό αύριο, θα πάμε εκδρομή.

 Οι υποθετικές προτάσεις εισάγονται

1) με τους υποθετικούς συνδέσμους   αν,εάν, σαν ,άμα, εφόσον...

2)με υποθετικές φράσεις    έτσι και, στην περίπτωση που, είτε ...είτε

Οι υποθετικές προτάσεις συνήθως χωρίζονται με κόμμα

Αν τελειώσει η καραντίνα, θα βγούμε όλοι έξω.

Δεν μπερδεύουμε τις υποθετικές προτάσεις που αρχίζουν με το αν,εάν με τις πλάγιες ερωτηματικές που αρχίζουν με τους ίδιους συνδέσμους. Οι πλάγιες ερωτηματικές είναι αντικείμενο του ρήματος της κύριας (ξέρω, γνωρίζω,μαθαίνω, ρωτώ...) και δεν χωρίζονται με κόμμα.

Δεν ξέρω αν θα της τηλεφωνήσω.

Όσο για τα επιρρήματα νομίζω παιδιά ότι τα θυμάστε!!!!

https://e-didaskalia.blogspot.com/2019/11/epirrimata.html

                                                               Ασκήσεις
1) Διαβάζουμε το μάθημα " Πέτρινοι γίγαντες" και θέλω να γράψετε μέσα σε μια παράγραφο την δική σας άποψη για το πώς δημιουργήθηκαν αυτοί οι πέτρινοι γίγαντες. (μπορείτε να βρείτε πληροφορίες στο διαδίκτυο)
2)Χωρίστε το κείμενο σε παραγράφους και γράψτε ένα πλαγιότιτλο για κάθε μία.
3)Να υπογραμμίσετε τις αποδόσεις στους παρακάτω υποθετικούς λόγους
α) Θα περάσετε ωραία, αν πάτε στο χωριό.
β)Αν χιονίσει αύριο,τα σχολεία θα μείνουν κλειστά.
γ) Δε φταίω εγώ,αν δεν πήγαν καλά τα πράγματα.
δ)Αν σε πιάσω στα χέρια μου,θα φας πολύ ξύλο.
ε)Μην το φας ,αν δεν σου αρέσει.
στ)Αν χρειαστείτε χρήματα ,μπορώ να σας δανείσω εγώ.
4) Με δύο επιρρήματα από κάθε είδος κάνω προτάσεις.
Οι εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν είναι από το διαδίκτυο.

stay home

This scrapbooking design personalized with Smilebox

Δεκαδικά κλάσματα -δεκαδικοί αριθμοί Ε

Τα προβλήματα όπως είδατε παιδιά είναι πολλά με το πανελλήνιο σχολικό δίκτυο γιατί προσπαθούν να μπουν πάρα πολλά παιδιά και εκπαιδευτικοί και το σύστημα "κολλάει".Μέσα από τις σελίδες λοιπόν αυτές θα προσπαθούμε να προετοιμάζουμε τα μαθήματα της επόμενης συνάντησής μας. Θα ξεκινήσουμε με το μάθημα των μαθηματικών και συγκεκριμένα με το κεφάλαιο δεκαδικά κλάσματα -δεκαδικοί αριθμοί. Όποιο παιδί δεν έχει το βιβλίο μπορεί να το βρει εδώ http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E113/779/5087,23189/   και το τετράδιο εργασιών εδώ http://ebooks.edu.gr/modules/document/file.php/DSDIM-E113/%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CE%A0%CE%B1%CE%BA%CE%AD%CF%84%CE%BF/%CE%A4%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%AC%CE%B4%CE%B9%CE%BF%20%CE%95%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%B9%CF%8E%CE%BD/10-0212-01_Mathimatika_E-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdf

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν να θυμηθούμε τι ονομάζουμε δεκαδικούς αριθμούς και δεκαδικά κλάσματα.

Το χαρακτηριστικό των δεκαδικών αριθμών είναι η υποδιαστολή ενώ των δεκαδικών κλασμάτων ο παρονομαστής που είναι είτε το 10,είτε το 100,είτε το 1000.

Πώς κάνουμε όμως την μετατροπή;

Πολύ απλά

https://youtu.be/CkA80t_F9ok΄

https://youtu.be/QFsSy-waTr0

Ελπίζω αυτά τα video να σας βοηθήσουν.Θέλω να αναφέρω ότι οι εικόνες που χρησιμοποίησα είναι από το διαδίκτυο και δεν είναι δικές μου δημιουργίες. Ελπίζω παιδιά να τα πούμε μέσω skype και να τα καταφέρουμε αυτή την φορά. Θα σας στείλω μήνυμα για την συνάντησή μας.Προσέχετε τον ευαυτό σας και χρόνια πολλά για αύριο. Σας έχω στείλει και μια εργασία για την επέτειο .

Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!!

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Ας δούμε τα γεγονότα μέσα από ένα video που βρήκα στο youtube https://www.youtube.com/watch?v=-ptQKJ9VDU0

Το Βαλς με τα Παραμύθια 2019

Ευχαριστούμε γι αυτή την όμορφη προσφορά την Κάρμεν Ρουγγέρη και την ομάδα της.Μια παράσταση που αξίζει να την δείτε παιδιά!

Μένουμε σπίτι

  Με βάση την δράση " Μένουμε σπίτι" έδωσα μια πρόκληση στα παιδιά να μου ζωγραφίσουν ή να μου φωτογραφίσουν πώς τα περνάνε  αυτές τις μέρες που τα σχολεία είναι κλειστά..Η ιδέα ήταν να έχουμε μια επαφή και επικοινωνία με τα παιδιά τώρα που είναι σπίτι και να τους δώσουμε ένα μέσο να εκφραστούν χρησιμοποιώντας θετικά μηνύματα.
 Πρώτη ανταποκρίθηκε η Μαριτίνα

και στη συνέχεια η Εμμανουέλα μας έδωσε την δικιά της εκδοχή

Περιμένω παιδιά και τους άλλους!!!

Αποστολή στο διάστημα! etwinning

Το Mission Zero δίνει στους φοιτητές και τους νέους την ευκαιρία να εκτελούν τα προγράμματα ηλεκτρονικών υπολογιστών στο διαστημικό χώρο του ISS! Οι ομάδες γράφουν ένα απλό πρόγραμμα για να εμφανίσουν ένα μήνυμα στους αστροναύτες του σκάφους.

Η αποστολή μας ολοκληρώθηκε σε συνεργασία με τρία σχολεία ένα από την Ρουμανία (που μας έδωσε την ιδέα), ένα από τις Σέρρες και εμάς (Ε2) και στείλαμε το μήνυμά μας στο διάστημα.Το δικό μας μήνυμα ήταν ένας χαιρετισμός προς τους αστροναύτες του διαστημικού σταθμού ISS

Και βέβαια μια δήλωση για το πόσο τους θαυμάζουμε για όλα αυτά που κάνουν.Το πρόγραμμα δεν μας δίνει την δυνατότητα να γράψουμε πολλά λόγια αλλά η ευκαιρία να ακουστεί το μήνυμά μας  από τους αστροναύτες του ISS που βρίσκονται στο διαστημικό σταθμό είναι κάτι που ενθουσίασε τα παιδιά.

Το ίδιο και οι μαθητές από τις Σέρρες ολοκλήρωσαν την αποστολή τους                             και τώρα περιμένουμε να δούμε τον χαιρετισμό των αστροναυτών!!!

https://youtu.be/j8mxncvRtAY

Μένουμε σπίτι!

 Η καμπάνια του υπουργείου Υγείας για τον κοροναϊό «Μένουμε Σπίτι» έχει διττό στόχο: αφ’ ενός να προστατεύσουμε την υγεία μας και την υγεία των ευπαθών ομάδων του πληθυσμού, αφετέρου να δώσουμε περιθώρια αντίδρασης στο σύστημα Υγείας.

Για τον λόγο αυτό, κόντρα στην αυθόρμητη αντίδραση στα μέτρα που μας «εξαναγκάζουν» να Μείνουμε Σπίτι, προτάσσεται η λογική και η υπεύθυνη στάση σε μια κρίση που αφορά όλους.

Η καμπάνια «Μένουμε Σπίτι»

Η καμπάνια του υπουργείου Υγείας με τίτλο «Μένουμε Σπίτι», παρακινεί τους πολίτες να μειώσουν όσο το δυνατόν περισσότερο τις μετακινήσεις τους και να παραμείνουν σπίτι, ώστε να μειωθούν οι πιθανότητες περαιτέρω εξάπλωσης του κοροναϊού.https://www.in.gr/2020/03/13/greece/koronaios-giati-menoume-spiti-einai-ypeythyni-stasi/

Παιδιά είναι στο χέρι σας να πείσετε τους γονείς σας ότι πρέπει να μείνουν στο σπίτι     και όσο για τη γιαγιά και τον παππού μπορείτε να τους τηλεφωνείτε όσο συχνά θέλετε    και να τους υποσχεθείτε ότι σε λίγο καιρό όλα θα έχουν περάσει και θα βγούμε όλοι εμείς κερδισμένοι που προσέξαμε και δείξαμε το σεβασμό μας στους άλλους.

Μένουμε σπίτι ΟΛΟΙ,και περιορίζουμε τις μετακινήσεις μας μόνο για τα αναγκαία.Τα σχολεία δεν έκλεισαν για διακοπές αλλά για να προστατευθούμε όλοι μας .Ας αφιερώσουμε λοιπόν χρόνο σε πράγματα που πριν δεν προλαβαίναμε και ας χαρούμε την αγκαλιά της οικογένειάς μας παίζοντας ,ζωγραφίζοντας και διαβάζοντας πολλά και όμορφα βιβλία.

Ελπίζω ότι σε λίγες μέρες θα μπορέσουμε να κάνουμε μάθημα ,λίγο διαφορετικά!!! Μείνετε συντονισμένοι...