3ο Δημοτικό σχολείο Πύργου- Πάροδος

Η Πάροδος όπως κάθε χρόνο επισκέφθηκε το σχολείο μας και έδωσε την έναρξη για το φεστιβάλ κινηματογράφου που θα γίνει στον νομό μας και ιδιαίτερα στην πόλη μας με συμμετοχές παιδιών από πολλές χώρες!!! Ανάμεσα σε αυτές τις ταινίες είναι και μια ταινία που δημιούργησε το Στ΄ με την βοήθεια της κ. Αμαλίας! Καλή επιτυχία στα παιδιά και ας απολαύσουμε αυτή τη γιορτή που θα ζωντανέψει την πόλη μας και θα μας μεταμορφώσει σε ένα καλλιτεχνικό εργαστήρι!!!

Το κέφι της ομάδας παρέσυρε τα παιδιά που χόρεψαν ακολουθώντας τους ρυθμούς της μουσικής,(όλα με βάση τα υγειονομικά πρωτόκολλα ,με μάσκες , αποστάσεις και διαφορετικές παραστάσεις για κάθε τάξη).

Σας ευχαριστούμε και σας περιμένουμε πάλι στην πόλη και στο σχολείο μας!!!!

Και μην ξεχνάτε αξίζει να πάμε στο θέατρο Απόλλων για να στηρίξουμε την γιορτή του κινηματογράφου και των παιδιών!!!! 

Στην Camera Zizanio διαγωνίζονται ταινίες που παράγονται από παιδιά και νέους έως 20 ετών. Οι ταινίες μπορεί να είναι είτε ατομικές είτε συλλογικές εργασίες (μέσα από εργαστήρια, κινηματογραφικές ομάδες σχολείων, εκπαιδευτικά προγράμματα κλπ) ενώ η διάρκειά τους δεν ξεπερνά τα 10 λεπτά. Η Camera Zizanio αποτελείται από τρία τμήματα: το Ευρωπαϊκό (διαγωνιστικό), το Ελληνικό (διαγωνιστικό) και το Διεθνές (πληροφοριακό).

Σήμερα η Camera Zizanio είναι η σημαντικότερη πανευρωπαϊκή διοργάνωση, η οποία παρουσιάζει και αναδεικνύει τις νεανικές οπτικοακουστικές δημιουργίες.

 

17 Νοέμβρη

 

Σήμερα γιορτάσαμε στο σχολείο μας την γιορτή του Πολυτεχνείου. Διαλέξαμε με τον συνάδελφο μια ταινία animation που εξηγούσε με απλά λόγια τα γεγονότα που συνέβησαν τότε και ακούσαμε και τα ανάλογα τραγούδια. Τέλος κλείσαμε με μια κατασκευή σχετικά με τις σημαντικότερες λέξεις που μάθαμε και το περιστέρι της ειρήνης. Τα παιδιά πάνω σε ένα πολύχρωμο κολάζ που έφτιαξαν κόλλησαν το περιστέρι της ειρήνης και το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό!!!!

Εργαστήρια δεξιοτήτων - etwinning

   Το έργο μας στο  etwinning   "A small seed can change the whole world !!! "είναι βασισμένο στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στο σιτάρι. Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε και με τα δύο τμήματα με την σπορά ( σπείραμε σε χάρτινα κουτιά γάλακτος που έφεραν τα παιδιά και χώμα που μας πρόσφεραν απλόχερα οι γονείς μας και τους ευχαριστούμε γι΄ αυτό). 

Τέλος φτιάξαμε και σκιάχτρα για να προστατεύουν τους σπόρους μας από τα πουλιά!!! Όλα αυτά θα μπουν στο αγρόκτημα που θα φτιάξουμε και θα το παρουσιάσουμε ολοκληρωμένο σε μια νέα ανάρτηση. Τα παιδιά φύτεψαν με προσοχή τα σποράκια , τα πότισαν και κάθε μέρα παρακολουθούν την εξέλιξή τους ( ήδη κάποια έχουν αρχίσει να φυτρώνουν).

Αλλά δεν είμαστε οι μόνοι που σπείραμε και οι φίλοι μας από την Τουρκία έσπειραν σιτάρι σε κανονικό χωράφι !!!

3ο Δημοτικό σχολείο Πύργου- Σχολείο etwinning

Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε σήμερα την διάκριση του σχολείου μας ως σχολείο etwinning!!!

Η κατάκτηση του τίτλου «Σχολείο eTwinning» βασίζεται στην ιδέα ότι συντελείται ένα εξελικτικό ταξίδι με στοιχεία που μπορούν να αξιολογηθούν αντικειμενικά. Δεν πρόκειται για διαγωνισμό, αλλά για πρόοδο του σχολείου που μεταβαίνει από το ένα επίπεδο στο άλλο.

Ποια είναι τα οφέλη;

Τα Σχολεία eTwinning:

• Αναγνωρίζονται σε Ευρωπαϊκό επίπεδο ως πρότυπα για το eTwinning και διαμορφώνουν ένα δίκτυο ηγετικών σχολείων που εμπνέουν τη μελλοντική εξέλιξη της δράσης
• Χαίρουν υψηλής προβολής σε Ευρωπαϊκό Επίπεδο και έχουν τη δυνατότητα να επιδεικνύουν την Ετικέτα eTwinning που απέσπασαν στο διαφημιστικό και ενημερωτικό τους υλικό.
• Αναγνωρίζονται ως ηγέτες στην/στις:
  • Ψηφιακή πρακτική
  • Πρακτική ψηφιακής ασφάλειας
  • Καινοτόμες και δημιουργικές προσεγγίσεις της παιδαγωγικής
  • Προώθηση της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του προσωπικού
  • Προώθηση πρακτικών συνεργατικής μάθησης με προσωπικό και μαθητές.
    
    
    
    
  • Η σημαία σήμερα βρίσκεται στα χέρια της νέας γενιάς etwinning μια και τα πρωτάκια μας έχουν αναλάβει ένα καινούριο έργο σχετικά με το σιτάρι και την σημασία του στη ζωή των ανθρώπων. Το ταξίδι μας  στη γνώση συνεχίζεται...

Πρώτη έρευνα των γονιών- etwinning

   

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji7g7WAJerEIFX2H2jVTCqbn5xdIE9CXcWPNKhDbKAFGWVSHEu5LiTX2r4uvMEp89kS7k4MnmvMN2v4DpKWThmZuFXMMVTAvS3_Sb_3uVnrJiNkWTmj9UPh3nuJhkgcWQm1QMlVnHS9weW/s1600/KASIALOS+1.jpg

 Το έργο μας έχει ξεκινήσει και το πρώτο που θα πρέπει να απαντήσετε   εσείς οι γονείς είναι μια έρευνα που θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο   https://tr.surveymonkey.com/r/9ZYNCTC .Το ερωτηματολόγιο είναι γραμμένο στα αγγλικά γιατί αυτή είναι η γλώσσα που έχουμε αποφασίσει να χρησιμοποιούμε τα συνεργαζόμενα σχολεία. Σας ευχαριστώ για την βοήθειά σας!!!

Codeweek-From wheat to flour!

   

 Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η πρωτοβουλία στόχο έχει να προβληθεί ο προγραμματισμός, να παρουσιάσουμε στους νέους, στους ενήλικες και στα άτομα μεγαλύτερης ηλικίας πώς μπορείς να δώσεις πνοή στις ιδέες σου μέσω της συγγραφής κώδικα, να απομυθοποιηθούν οι σχετικές δεξιότητες και να έρθουν πιο κοντά ενδιαφερόμενα άτομα για να αυξήσουν τις γνώσεις τους.

Πιστοί στο ραντεβού μας τα τελευταία χρόνια παίρνουμε μέρος στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα δημιουργώντας τη δική μας εκδήλωση.

Φέτος τα παιδιά θα έπρεπε να βοηθήσουν το σιταράκι τους να γίνει αλεύρι ακολουθώντας κάποια βήματα. Η εκδήλωση δημιουργήθηκε μέσα στα πλαίσια του etwinning  προγράμματος 

A small seed can change the whole world !!!

Η δοκιμασία ήταν ανάλογη με την ηλικία των παιδιών και πήραν μέρος και τα παιδιά των  σχολείων του εξωτερικού.

Συνεχίζουμε να προγραμματίζουμε για να δημιουργήσουμε τους επιστήμονες του μέλλοντος!!!!

Παιχνίδια γνωριμίας!

 https://animoto.com/play/mBj81eOhX7xZZRnGWtZNGw

A small seed can change the whole world !!!- etwinning-Εργαστήρια δεξιοτήτων

   

                  https://sites.google.com/site/agrogreece1/megales-kalliergeies-monoete-phyta/sitos
                                                                                                                                                                               Το καινούριο μας έργο βασισμένο στα εργαστήρια δεξιοτήτων είναι γεγονός!!!!

Το project προσαρμόστηκε στις νέες απαιτήσεις του αναλυτικού μας προγράμματος και καλύπτει πολύπλευρα το θέμα της σημασίας του σιταριού στην παγκόσμια οικονομία από τα παλιά χρόνια μέχρι και 100 χρόνια μετά από τα σημερινά δεδομένα. Οι θεματικοί κύκλοι που αναφέρεται είναι οι παρακάτω: 

1)Θα μιλήσουμε για την σημασία του σιταριού στην διατροφή και τον ρόλο που παίζει στην διατροφική πυραμίδα (θεματικός κύκλος -ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ)

2)Θα βρούμε παλιές και νέες συνταγές για ψωμί και θα ανακαλύψουμε και συνταγές που φτιάχνουν τα σχολεία των ξένων χωρών που συνεργαζόμαστε. (θεματικός κύκλος ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά).

3) Θα ασχοληθούμε με το 2ο στόχο παγκόσμιας ανάπτυξης που είναι η Μηδενική πείνα" (θεματικός κύκλος ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- Ανθρώπινα δικαιώματα). Και τέλος...

4)Τα παιδιά θα οραματιστούν τον κόσμο μας σε 100 χρόνια και θα προτείνουν λύσεις σχετικά με το πρόβλημα της διατροφής (θεματικός κύκλος ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-STEM).

Τα σχολεία που συνεργάζονται είναι 5 από την Ελλάδα ,1 από την Αλβανία, Ιταλία, Ουγγαρία, Πολωνία , Σερβία , Σλοβενία, 2 από Ιορδανία, Λιθουανία, 10 από Τουρκία και 4 από Ρουμανία!!!

Τα παιδιά μέσα από τους κωδικούς που θα τους δοθούν θα μπορούν να συμμετάσχουν και να συνεργάζονται με τα άλλα σχολεία.

Το πρώτο που ζητάμε είναι μια απάντηση από τους γονείς σε ένα ερωτηματολόγιο που βρίσκεται στο παρακάτω link 

https://tr.surveymonkey.com/r/9ZYNCTC  

Α΄τάξη

 Και ναι ήρθε η ώρα να πάρω πάλι πρώτη τάξη!!!! Μια τάξη με τόση γλύκα αλλά και με τόση κούραση!!! Ένα χαμόγελο όμως μια αγκαλιά από αυτά τα γλυκά προσωπάκια σε κάνουν να τα ξεχνάς όλα και με περισσότερη όρεξη να προσπαθείς για το καλύτερο!!!

Και έρχεται η στιγμή που οι πρώτες φωνούλες γίνονται συλλαβές και αποτυπώνονται στο χαρτί στις ζωγραφιές ,στην πλαστελίνη....

Και εγώ περήφανη δασκάλα βλέπω αυτή την μεταμόρφωση και προσπαθώ να είμαι δίπλα σε όλους είτε κρατώντας το χέρι , είτε επαινώντας την προσπάθεια!!! Το χαμόγελο των παιδιών όταν τα καταφέρνουν δεν συγκρίνεται με τίποτα!!!!

Καλή σχολική χρονιά!!!

https://i.pinimg.com/originals/4a/c9/2b/4ac92bca3c4385ce4a8b004c87078af6.jpg

Αγγελική Δαρλάση- 3ο Δημοτικό σχολείο Πύργου

 

Ένα υπέροχο δώρο παραλάβαμε σήμερα στο σχολείο μας από μια αγαπημένη μας συγγραφέα, την Αγγελική Δαρλάση. Μια συγγραφέα που έχει επισκεφθεί το σχολείο μας και έχει κρατήσει δεσμούς φιλίας με δασκάλους και μαθητές. Η χαρά λοιπόν του Τάσου ήταν απερίγραπτη όταν έλαβε ένα αντίτυπο ως δώρο, μια και είναι η αγαπημένη του συγγραφέας και έχει διαβάσει όλα τα βιβλία της που βρίσκονται στη δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας! Η αφιέρωση του βιβλίου τον έκανε τρισευτυχισμένο και ήταν το καλύτερο" κλείσιμο" μιας δύσκολης χρονιάς.

Σύνοψη του βιβλίου "Οι Μεγάλοι... Μικροί: Οι επιστήμονες"

Τι είναι αυτό που ήθελε τόσο πολύ να πει ο Κόστια στον Ιούλιο Βερν; Γιατί ο Δημήτρης διστάζει να μιλήσει στον παλιό του δάσκαλο; Γιατί λένε ότι τα μάγουλα του Γιώργου μοιάζουν με γεωγραφικό χάρτη και τι σχέση μπορεί να έχει με εκείνον τον μικρό νταή και μια τσούχτρα; Πώς θα τα βγάλει πέρα η Σέμνη ως το μοναδικό κορίτσι στην τάξη της; Για ποιο λόγο ο μικρός Αχιλλέας αναγκάζεται να περπατάει με πληγιασμένες φτέρνες και ονειρεύεται έν’ αλλιώτικο φεγγάρι; Και τι είναι αυτό που θα ήθελε να εξομολογηθεί η Αμαλία στον πατέρα της;

Ιστορίες εμπνευσμένες από την προσωπικότητα και τα βιογραφικά στοιχεία σημαντικών Ελλήνων κι Ελληνίδων στην παιδική τους ηλικία. Ιστορίες για εκείνους τους Μεγάλους που ως μικροί αντιμετώπισαν κάποια μικρή ή μεγαλύτερη δυσκολία που πιθανότατα έπαιξε τον δικό της ρόλο στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους ή και στην πορεία της ζωής τους.

Το βιβλίο είναι το τρίτο μίας σειράς με ιστορίες από την παιδική ηλικία σημαντικών προσωπικοτήτων της ελληνικής ιστορίας, της επιστήμης και του πολιτισμού. Κυκλοφορούν τα δύο πρώτα βιβλία της σειράς: Οι Μεγάλοι… μικροί: Οι αγωνιστές του 1821, Οι Μεγάλοι… μικροί: Οι καλλιτέχνες.

Επιστροφή στο σχολείο

 

Ένα κατατοπιστικό βίντεο που βρήκα στο youtube                                               https://youtu.be/ZcypEiG4c60 !!!

προβλήματα επανάληψης

 

https://blogs.sch.gr/pprotopapa/2020/05/19/vrisko-to-pososto/

1) Η Φωτεινή αγόρασε ένα ποδήλατο με έκπτωση 25% πληρώνοντας 142,50 ευρώ. Ποια ήταν η αρχική του τιμή;

https://thumbs.dreamstime.com

2)Ο κ. Αποστόλης πούλησε στο κατάστημά του  μια σειρά βιβλίων με κέρδος 18%. Πόσο τα είχε αγοράσει αν το κέρδος ήταν 90 ευρώ;

                       https://images.clipartlogo.com/files/images/47/475603/cod-fsfe-books-icon-clip-art_f.jpg

3)Ένα λογοτεχνικό βιβλίο πωλείται με έκπτωση 30%. Έτσι η Μαρία το αγόρασε 5,40 ευρώ φθηνότερα. Ποια ήταν η αρχική του τιμή;

https://i.pinimg.com/474x/31/f2/72/31f2726aaf8baa8387a4a247e316096b.jpg

4) Η Καίτη αγόρασε μια αθλητική φόρμα  με έκπτωση 25 % και πλήρωσε 41,25 ευρώ. Ποια ήταν η αρχική της τιμή;

https://thumbs.dreamstime.com/b/women

Προβλήματα ποσοστών

                             

            Προβλήματα                                                                                                                   1) Η τιμή ενός προϊόντος είναι 4.000 € τον Αύγουστο. Στον Αλέξανδρο τέθηκε το ερώτημα: θα κοστίζει λιγότερο ή περισσότερο τον Νοέμβριο από την τιμή που είχε τον Αύγουστο το προϊόν αν: α. Το Σεπτέμβριο η αρχική του τιμή αυξήθηκε κατά 15%. β. Η νέα τιμή του τον Νοέμβριο μειώθηκε κατά 15%. Ο Αλέξανδρος απάντησε: θα είναι ακριβώς η τιμή που είχε τον Αύγουστο δηλαδή 4.000€. Είχε δίκιο ή άδικο; (πίνακες υπολογισμού τελικών τιμών

.2) Ο μηνιαίος μεικτός μισθός ενός εργάτη είναι 900 € και σε αυτόν γίνονται κρατήσεις 23%. Πόσες είναι οι κρατήσεις και ποιος είναι ο καθαρός μισθός του εργάτη;

.3) Η Μαίρη αγόρασε για το γιο της ένα μπουφάν αξίας 50 €, ένα παντελόνι 40 € και μια μπλούζα 30 €. Στο ταμείο της έγινε έκπτωση 30 %. Πόσο θα πληρώσει ;

4)Ένας φρουτέμπορος πούλησε 4 τόνους μήλα με ζημία 10% πάνω στην τιμή αγοράς. Αν είχε αγοράσει όλα τα μήλα 2000 ευρώ , πόσα ευρώ πούλησε το 1 κιλό;

5)\Σε ένα σταθμό αυτοκινήτων 56μ. επί 35μ. μπορούν να σταθμεύσουν 245 ίδια ΙΧ αυτοκίνητα. Αν μεγαλώσουμε το εμβαδό του σταθμού κατά 40% ,πόσα τέτοια αυτοκίνητα θα μπορούν να σταθμεύουν;

https://sofixanthi.blogspot.com/2020/02/42.html?m=0

Αριθμητικά μοτίβα

 

https://image.slidesharecdn.com/2-180413121052/95/5-49-55-50-638.jpg?cb=1523621534

Παίζω με τα αριθμητικά μοτίβα

http://prek-8.com/games/schoolGames/patternGames20.php

Γεωμετρικά μοτίβα

 

http://daskalosa.eu/maths_st/maths_st_ergasies/

Παίζω και φτιάχνω παιχνίδια!

https://www.mathplayground.com/pattern-blocks.html

Επιστήμη με άρωμα γυναίκας

                                              Ασκήσεις

 1) Βρίσκω τις αντωνυμίες του κειμένου " Η Μπεν Λάκνταρ αισθάνεται....αγάπη για τον άνθρωπο".

2)http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20nea/se_on.htm

3)http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20nea/polloi2.htm

https://omegalive.com.cy/uploads/news/originals/61/vfc98r-b.jpg

Ευθύς και πλάγιος λόγος

 https://youtu.be/6OuHwikN8Qw το βίντεο θα το βρείτε στον παραπάνω σύνδεσμο και είναι από το κανάλι https://www.youtube.com/channel/UCiuRLA2EdHH6KNPN1fC8lwA

https://image.slidesharecdn.com/random-120211171719-phpapp02/95/-3-728.jpg?cb=1328980727

https://image.slidesharecdn.com/random-120211171719-phpapp02/95/-6-728.jpg?cb=1328980727

https://image.slidesharecdn.com/random-120211171719-phpapp02/95/-7-728.jpg?cb=1328980727

Ασκήσεις

 Λύνω τις ασκήσεις που βρίσκονται στον παρακάτω σύνδεσμο

https://www.slideshare.net/christoforosdinabosgas/ss-29425856

1ο παιχνίδι ρομποτικής

      Έχουμε φέτος την χαρά και την τιμή να συμμετέχουμε με αξιόλογους συναδέλφους όπως σας έχω πάλι αναφέρει στο έργο etwinning   

MY ROBOT GARDEN

Κάθε μήνα έχουμε και μια πρόκληση και μέσα από την καλή συνεργασία  καταφέρνουμε να κάνουμε όλες αυτές τις υπέροχες δράσεις που προγραμματίζουμε.

                                                                                                                                                                         Η επόμενη πρόκληση στην ρομποτική ήταν να φτιάξουν τα παιδιά ένα παιχνίδι χρησιμοποιώντας το Lego wedo  μαζί με το scratch . Την ιδέα την πήραμε από ένα  video  στο  https://youtu.be/ua0CVEt5T0U  και ονομάζεται  "Πιάνω τα αστέρια".

Αυτή τη φορά δούλεψαν 3 ομάδες και η κατασκευή ολοκληρώθηκε στο δεύτερο μάθημα που κάναμε.

Η τρίτη ομάδα είχε αναλάβει τον προγραμματισμό

Τα παιδιά δούλεψαν πάνω στο παιχνίδι δυστυχώς όμως δεν προλάβαμε να τραβήξουμε το ανάλογο βίντεο γιατί κλείσαμε λόγω κορονοϊού.

Παρακάτω θα δείτε δράσεις των συνεργαζόμενων σχολείων!

Οι κατασκευές της Ιταλίας

Η κατασκευή του Δημοτικού σχολείου στον Αγ. Νικόλαο στην Κρήτη

Οι κατασκευές του Δημοτικού σχολείου στη Ρόδο

Οι κατασκευές του  σχολείου της Πολωνίας

Οι κατασκευές της Πορτογαλίας

Η συνεργασία και η επικοινωνία των παιδιών γίνεται μέσα από "ζωντανές" συνδέσεις και έτσι ανταλλάσσουμε ιδέες και προγραμματίζουμε δράσεις.

Είναι ένα έργο που μπορείτε να δείτε την εξέλιξή του μέσα από τον σύνδεσμο https://twinspace.etwinning.net/117037/home